Mover clasificación de algoritmos a Estado del arte

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index 661a578fa41c3d73e5c9f33c9a11768c798ce8ab..efc10d30f86a7014a6ed62a68d77619326089b75 100644 (file)
--- a/source/gc.rst
+++ b/source/gc.rst
@@ -1438,13 +1438,18 @@ TODO
 
 
 
+.. _ref_gc_art:
 
-TODO
+Estado del arte
+----------------------------------------------------------------------------
 
+.. explicar la cantidad de cosas que hay (que son muchas) y dar algunos
+   ejemplos.
 
+TODO
 
 Clasificación
-----------------------------------------------------------------------------
+~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
 
 La cantidad de clasificaciones que pueden hacerse respecto a algoritmos de
 recolección de basura son muy grandes. Muchas de estas clasificaciones se
@@ -1458,7 +1463,7 @@ pudieron observar en la investigación sobre el `estado del arte`_.
 .. _ref_gc_direct:
 
 Directa / indirecta
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
+^^^^^^^^^^^^^^^^^^^
 
 Generalmente se llama recolección **directa** a aquella en la cual el
 compilador o lenguaje instrumenta al *mutator* de forma tal que la
@@ -1488,7 +1493,7 @@ Estas son las dos grandes familias de recolectores, también conocidos como
 .. _ref_gc_inc:
 
 Incremental
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
+^^^^^^^^^^^
 
 Recolección incremental es aquella que se realiza de forma intercalada con
 el *mutator*. En general el propósito es disminuir el tiempo de las pausas
@@ -1516,7 +1521,7 @@ incremental, aunque el tiempo de pausa de una recolección sea menor.
 .. _ref_gc_concurrent:
 
 Concurrente / *stop-the-world*
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
+^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^
 
 Los recolectores concurrentes son aquellos que pueden correr en paralelo
 con el *mutator*. Por el contrario, aquellos que pausan el *mutator* para
@@ -1534,15 +1539,6 @@ Esto también trae como consecuencia el incremento en el tiempo total que
 consume el recolector, debido a la necesidad de re-escanear sub-grafos que
 han sido modificados.
 
-.. _ref_gc_art:
-
-Estado del arte
-----------------------------------------------------------------------------
-
-.. explicar la cantidad de cosas que hay (que son muchas) y dar algunos
-   ejemplos.
-
-TODO
 
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